知音者誠希
譯文：世上能了解自己的人實在在太少了，正因我想起了你，使我不忍心與你分別
賞析：知音：知己的朋友。相傳古代伯牙善鼓零，其友鍾子期善聽琴能從琴音中知其心志
出處
- 文章引用：圍繞主題點題，使觀點表達更含蓄且有詩意。
- 演講表達：用作轉折或收束，增強語言的文化分量。
- 贈言題寫：結合對象處境，傳遞昂揚進取的情緒與祝願。
- 課堂賞析：聯繫原詩背景，分析意象、節奏和情感變化。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出昂揚進取，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
注釋
- 知音：知己的朋友。相傳古代伯牙善鼓零，其友鍾子期善聽琴能從琴音中知其心志。鍾子期死，伯牙不復鼓琴，痛無知音。此詩中亦指韓愈的文章知己。希：同「稀」。念子：想念你。不能別：不忍心分別。
賞析
首句開門見山，喊出一聲感慨，嘆人間知音難覓，其勢如飛瀑直下，讓人直覺晴天聞雷，立刻驚警。在這句詩里，詩人採用典中典之法，首先化用了南朝文人劉勰之語。
詩人又溶人了春秋戰國時俞伯牙、鍾子期「高山流水」識知音的典故。伯牙所念，子期心明。俞伯牙用琴聲表達了他像高山一樣雄偉屹立於天地之間的人格形象，像大海一樣浩渺縱橫於宇宙之間的胸襟氣度，而鍾子期的情操和智慧，恰好同他產生了共鳴和契合，於是二人成了知音。
然而子期既死，伯牙絕弦。詩人溶入此典正是為抒發「欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽」（岳飛詞）之慨。這典中之典，不僅讓這句詩內容大大增量，而且還讓詩人感慨的語氣大大加重。特別是這樣的詩句出自韓愈這樣一個在政壇和文壇上均屬頂級人物之口，再聯想到他獨特的身世和遭遇，就更覺得這一聲感慨有雷霆萬鈞之力。
這首詩寫詩人與知心朋友孟郊不忍離別，只好踏著滿地的月色，徹夜相敘。道出知音難尋，依依惜別之情。寥寥四句詩，寫出惜別情感，生動真切，極富感染力。